Olimpíada de Língua Portuguesa

Outra chance que não pode ser desperdiçada é este concurso de produção de textos que premia poemas, memórias literárias, crônicas e artigos de opinião, e é voltado para professores e alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, das escolas públicas do Brasil.

No período de 15 a 17 de março de 2012, os professores do Polo de Juina, participam no Cefapro de Juina de uma preparação para as Olimpíadas de Língua Portuguesa que acontecerão ainda este ano.

 

O que é Olimpíada de Língua Portuguesa?

 

A Olimpíada de Língua Portuguesa- Escrevendo o Futuro  é  uma iniciativa do Ministério da Educação e da Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, e tem o objetivo de contribuir para a formação de professores, visando à melhoria do ensino da leitura e escrita nas escolas públicas brasileiras.

 A Olimpíada foi fundamentada na metodologia, nas estratégias de atuação e na experiência das três edições do Programa Escrevendo o Futuro que, desde 2002 a 2007, desenvolveu ações de formação continuada para professores do quinto e sexto anos (quarta e quinta séries) do Ensino Fundamental da rede pública, a fim de orientar a produção de textos dos alunos.

A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro é um programa de caráter bienal e contínuo que tem o objetivo de contribuir para a ampliação do conhecimento e para o aprimoramento do ensino da leitura e da escrita.

Com o tema “O lugar onde vivo”, a Olimpíada valoriza a interação das crianças e jovens com o meio em que vivem. Ao desenvolver os textos, dividido em quatro gêneros de produção: crônica, poema, artigo de opinião e memórias literárias, o aluno resgata histórias, aprofunda o conhecimento sobre sua realidade e estreita vínculos com a comunidade.

Nos anos pares, a Olimpíada realiza um concurso de produção de textos para alunos de escolas públicas (do 5º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio) de todo o país, oferecendo aos professores recursos pedagógicos que disseminam a metodologia adotada pelo programa.

“Nos anos ímpares, são desenvolvidas ações de formação para diversos agentes educacionais, entre eles, técnicos das secretarias de educação estaduais e municipais, diretores e professores”, explica Vilma Lages, coordenadora estadual do projeto.

Em 2008, o Escrevendo o Futuro se tornou a Olimpíada de Língua Portuguesa- Escrevendo o Futuro, a qual em 2012 terá a sua terceira edição.  Muito mais que um concurso de textos, a Olimpíada é uma oportunidade para o aperfeiçoamento de professores e uma ocasião especial para os alunos desenvolverem práticas de leitura e escrita.

Para o aluno: contribui com o exercício de sua cidadania;
Para o professor: contribui com o desenvolvimento de práticas pedagógicas de melhor qualidade;
Para a comunidade: aproxima as escolas da população local e possibilita o reconhecimento de seus saberes.
 

A Olimpíada possui uma coleção que traz sequências didáticas para o ensino de leitura e produção de textos em quatro gêneros textuais: